MENINJAU IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN INKLUSIF

Authors

  • Yayan Mulyana Balai Diklat Keagamaan Bandung
  • Dedi Restendi Balai Diklat Keagamaan Bandung

DOI:

https://doi.org/10.38075/jen.v3i1.56

Keywords:

Inclusive Education, Persons with Disabilities , Regulation

Abstract

Inclusive education for persons with disabilities has a direct impact on human resources readiness. They are ready to work and employed by the professional world. The purpose of this study is to obtain an overview of inclusive education regulation and its application. The method used in collecting data is by using secondary data method. Literature studies are obtained from supporting journals or articles. The results showed that there are already regulations governing inclusive education implementation. At the level of implementing, there are a lot of works to be done.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Yayan Mulyana, Balai Diklat Keagamaan Bandung

Widyaiswara Ahli Muda

Dedi Restendi, Balai Diklat Keagamaan Bandung

Widyaiswara Ahli Muda

References

Aris Nurlailiyah. (2015). Kritik Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan terhadap Pendidikan Segregasi, Pendidikan Inklusif, dan Pendidikan Integrasi.

Depdiknas, PLB. (2007). Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa.

https://www.cnbcindonesia.com/lifestyle/20191215080742-33-123181/ini-fakta-mencengangkan-kaum-disabilitas-di-pendidikan.

https://itjen.kemdikbud.go.id/public/post/detail/pendidikan-inklusif-masih-banyak-persoalan.

https://www.komnasham.go.id/index.php/news/2021/3/24/1724/mengkaji-hak-atas-pendidikan-bagi-penyandang-disabilitas.html

https://www.jogloabang.com/desain-pengembangan-pendidikan-inklusif-nasional-2019-2024

https://www.merdeka.com/pendidikan/peneliti-sebut-kota-bandung-belum-sepenuhnya-terapkan-pendidikan-inklusi.html

https://www.beritasatu.com/nasional/818059/kemdikbudristek-ubah-stigma-disabilitas-lewat-sekolah-inklusif

https://merahputih.com/post/read/anak-berkebutuhan-khusus-bisa-mendaftar-di-semua-sekolah-kota-bandung

https://edukasi.okezone.com/read/2021/08/24/65/2460456/kemendikbudristek-ubah-stigma-disabilitas-melalui-sekolah-inklusif

Jauhari, A. (2017). Pendidikan inklusi sebagai alternatif solusi mengatasi permasalahan sosial anak penyandang disabilitas. IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching, 1(1).

Mayya, dkk. (2019). Analisis Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusi Pada Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan. https://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs/article/view/19853.

Priyatna Gunansyah. (2016). Peranan Resource Center Sukapura Kota Bandung dalam Mengoptimalkan Layanan Pendidikan Inklusif. Bandung : Resource Center Pendidikan Inklusif.

Ramadhan M. Reza. (2018). Implementasi Program Pendidikan Inklusi di SDN 138 Gegerkalong Girang Kota Bandung. Repository Unpad. https://repository.unpad.ac.id/frontdoor/index/index/year/2020/docId/19225.

Rosita Tita, dkk. (2020). Teknologi Asistif Dalam Pendidikan Inklusif. Journal of Elementary Education https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/6246.

Studi Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Kota Bandung https://adoc.pub/a-studi-penyelenggaraan-pendidikan-inklusif-di-kota-bandung.html.

Sukadari. (2019). Model Pendidikan Inklusi Dalam Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Konwa Publisher.

Sunanto. (2016). Desain Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam Kelas Inklusif. Jurnal Asesmen dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus. https://ejournal.upi.edu/index.php/jassi/article/view/5738/3900.

Published

2022-07-04

How to Cite

Mulyana, Y., & Restendi, D. . (2022). MENINJAU IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN INKLUSIF . JENTRE, 3(1), 44 - 52. https://doi.org/10.38075/jen.v3i1.56